近日，山东省教育厅专业考核委员会向我校发函，反馈2019年省属本科高校分类考核结果。我校在23所Ⅳ类高校中，定量考核结果列第1位，定性考核结果为“好”，实现了我校本科高校分类考核的重要突破，凸显出我校内涵发展的显著成效。
2019年11月，结合省属本科高校实际，山东省发布了本科高校分类考核实施方案(试行)，考核内容主要包括学校党的建设、履行职责、创新创优、综合测评和加减分事项。实施分类考核，有利于破解山东高等教育“有山无峰”困境，是进一步完善我省高校内涵发展激励机制、激发内生活力，推动高校科学定位、特色发展、争创一流的关键之举，标志着山东高等教育开启了分类发展、内涵发展的新篇章。
实施分类考核同时也为我校转型发展、科学发展提供了重大机遇。我校对分类考核工作高度重视，成立专门分类考核工作领导小组部署考核工作。根据考核结果，我校在“拥有高水平专业数”、“当年新增高水平专业数”、“当年新增博士教师占比”、“生师比”、“教学名师数”、“当年在校学生竞赛获奖比例”、“当年师均专利、咨询报告数”、“举办单位满意度”等八项考核指标中取得排名第一的好成绩，展现出我校专业建设、师资队伍建设和学生创新能力培养的丰硕成果。
成绩的取得是省教育厅专业考核委员会对我校工作的高度认可，也是对我校建设发展成果的充分肯定。下一步，我校将坚持问题导向，高度重视专业考核委员会反馈的问题清单，结合省委、省政府“重点工作攻坚年”部署要求，研究制定整改方案并逐一落实，补短板、强弱项，切实改进工作，加快推进学校内涵发展、高质量发展。
