网站首页
网站首页

    数智时代下业财税管评对会计人员的职业素养与能力要求

    作者:商学院来源:商学院 发布时间:2023年11月22日点击数:
    主讲人 单宝强 报告时间 11月23日14:00-16:00
    报告地点 北校区学术报告厅300

    为迎接教育部教育教学审核评估,提升团队教学、科研水平,发挥教研科研对人才培养的引领作用,商学院将于2023年11月23日下午14:00在北校区学术报告厅300召开关于“数智时代下业财税管评对会计人员的职业素养与能力要求”的主题讲座。

    一、讲座主题:

    数智时代下业财税管评对会计人员的职业素养与能力要求

    二、讲座时间

    11月23日下午14:00-16:00

    三、讲座地点

    北校区学术报告厅300

    四、参加人员

    商学院青年教师,欢迎其他学院教师参加。

    五、主讲人简介

    单宝强

    个人简介:现任百企慧集团董事长兼CEO,注册会计师,多所高校客座教授、创业导师,多家协会、企业、机构特聘财税专家。

    聚焦于“代账运管体系建设”,擅长股权设计、税收筹划、组织架构设计、绩效薪酬体系等领域;在多家高等院校、培训机构和企业集团进行财税管理与纳税筹划讲座,长期担任大中型企业的财税顾问,构建全新的智能财税运营管理体系,引领财税行业数字化、智能化转型。

    主要职务:山东大学智能会计研究中心主任

    济南市代理记账行业协会副会长

    济南市天桥区委科技创新委员会专家委员会主任

    中企财税研究院院长

    山东省财经职业教育专业建设指导委员会成员

    主要成就:2011年,自主创办百企慧企业管理咨询集团有限公司

    2016年,百企慧集团被国际经济技术合作促进会、金融与贸易委员会、创新创业引导计划办公室评为“双创战略合作企业”“优质项目企业单位”

    2017年,担任济南市天桥区民营企业家协会监事长

    2018年,与黄台集团联手建设打造“易工场科技企业孵化器”

    2018年,航天信息(山东)科技有限公司济南分公司授予“特约财税专家顾问”。

    2019年,百企慧被中国总会计师协会评为5A级代理记账机构。

    2019年,小慧智能科技(山东)有限公司,研发智能代账一体化平台“代账魔方”

    2019年,担任中企财税研究院院长

    2019年,山东省“企业上云服务商”

    2020年,被山东政法学院授予“创新创业导师”

    2021年,山东大学智能会计研究中心任主任

    2021年,被认定为“省级中小企业公共服务示范平台”

    2022年,担任中企数智(山东)会计有限公司CEO

    2022年,山东开放大学聘为“客座教授”

    山东英才学院商学院

    2023年11月22日


    为进一步提升我院教师教学水平和专业素养,商学院(国际学院)于11月23日举办了“数智时代下业财税管评对会计人员的职业素养与能力要求”的主题讲座。本次讲座由百企慧集团董事长兼CEO、山东大学智能会计研究中心主任单宝强主讲,讲座旨在帮助教师了解数智时代下业财税管评对会计人员的职业素养与能力要求,提高教师的教学水平和专业素养,为以后的教学工作指引方向。

    在商学院院长和教师的陪同下,单宝强董事长参观了商学院实验教学中心。院长赵坤向单总介绍了中心各财务软件和数据分析平台,展示了这些工具在财务数据处理和决策支持方面的功能与应用。参观为讲座的顺利举行增添了亮点,也让单宝强董事长了解到商学院在人才培养软硬件方面的实力。

    单宝强董事长在讲座中指出,随着信息技术的飞速发展,数字化、智能化已经成为了财务和税务管理的主要趋势,并提出了数智时代对企业财务管理和税务评价的影响,分析了数智时代下业财税管评对会计人员的职业素养和能力要求。随后,单董事长结合实际案例,详细分析了数智时代下企业财务管理和税务评价的新趋势和新要求,引导教师深入了解并掌握相关知识和技能。

    商学院教学院长殷永生表示,本次讲座是商学院(国际学院)积极推进教学改革和专业发展的重要举措,旨在帮助教师深入了解数智时代下业财税管评对会计人员的职业素养与能力要求,提高教师的教学水平和专业素养,进一步提升财务管理系的教学质量和专业影响力。

    通过本次讲座,商学院教师将更加深入地了解数智时代对企业财务管理和税务评价的影响,提升自己的教学水平和专业素养,为培养更多优秀的财务管理人才做出更大的贡献。同时,商学院(国际学院)也将继续举办更多类似的讲座和活动,为教师的专业发展和学院的教学质量提升提供更多的支持和帮助。

    上一条: “匠心聚能”——“奋进在时代的大潮中”做新时代医务工作者

    下一条: 基于临床护士长的视角谈护理教学改革及护理实习生面临的若干问题

    Baidu
    map