近日，由我校刘翠兰院长承担的《民办高校教师流动与薪酬制度研究》、学前教育学院陈文华院长承担的《基于“工作过程导向”的学前教育专业课程建设的研究》两项山东省教育科学规划课题顺利通过山东省教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。

《民办高校教师流动与薪酬制度研究》课题主要通过实证研究的方法，对教师进行显性薪酬满意度、工作氛围满意度和工作压力感三个维度的分析和研究，找出存在的问题，并针对存在的问题进行科学分析，得出民办高校教师流动的深层次原因。鉴定专家在评审该成果时指出该课题在研究中出版了专著一部，形成了一批研究论文，部分研究成果在全国或省市报刊发表，取得了令人满意的研究成效，对当前民办高校教师流动与薪酬制度研究具有重要的现实意义和理论指导意义，为同类民办高校同类研究提供了可资借鉴的成功范例。

《基于“工作过程导向”的学前教育专业课程建设的研究》课题通过调查法和实验法，深入幼儿园一线实际，分析不同课程模式的实际运行情况，结合当前学前教育专业课程的特点，提出了适合当前幼儿园发展需求的基于工作导向的学前教育专业课程。鉴定专家在评审该成果时指出该课题以较为突出的现实问题为研究目标，定位准确具体，理论依据比较充分，研究过程比较规范、扎实、合理，研究成果完成了预期的研究目标，产生了一定的社会影响，具有较强的实践应用性和推广价值。