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教研动态:开题明思路,科研促发展

发布日期:2023-04-19 作者:田晓乐 来源: 点击:

教育科研是推动教育改革和发展的重要途径,也是学校科学发展的必由之路。为保障课题的顺利开展,进一步明确课题基本思路和研究方向。4月18日,通识教育学院开展2022年校级教改课题开题答辩会,通识教育学院院长龙新良、学院督导组组长于艳红教授及韩振来教授、于得泉老师、鞠玉洁老师、徐桂花老师组成开题工作领导小组。

开题论证会由于艳红教授主持,各课题组主要成员参加了会议。在热烈的气氛中,开题答辩会拉开序幕。

课题组负责人李强主任代表课题组汇报《互联网背景下基于学生升本需求的大学语文课程资源建设研究》、赵霞主任作为课题组成员汇报《民办应用型高校通识教育课程体系建设研究与实践》、课题组负责人王辉老师代表课题组汇报《基于产教融合理念公共基础课教学模式改革与探究》,分别从研究背景与现状、概念界定与解读、研究内容与方法、组织分工与进度和预期成果等方面做了开题汇报。

专家组成员对各课题组课题给予了积极的肯定,认为课题选题具有研究价值,课题立足点准、针对性强,具有研究价值和推广意义;课题研究目标明确、内容具体;研究方法得当、计划全面;课题研究预期成果多样化。同时各位专家以专业的视角提出了几点建议:研究背景从多层面、多角度阐述,全面考虑研究成果的呈现方式和可推广性。

最后,龙院长讲话,他首先对课题的成功立项和顺利发展表示了祝贺,同时要求各课题组要深入剖析研究问题,仔细解读相关文件,扎实有效地开展课题研究,争取跨界交流、跨教研室交流,强强联合,真做课题,做真课题,并希望各位老师以课题研究为载体,凝聚教师智慧,助推学校办学品质,涌现一批教学名师,将更多更好的经验及研究成果推广复制。

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