为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》，给英才学子心理健康加装“防护铠甲”，山东英才学院举办“心护航·向未来暨‘5·25’心理健康月”系列活动，有效促进了大学生们养成自尊自信、理性平和、乐观向上的健康心态。
按下快速“启动键” 从“心”向未来
坚持深入发动，广泛动员，让“5·25”心理健康活动月走心走实。5月16日，学校举办了“5·25”心理健康活动月启动仪式，学校副校长刘卫东，学生工作处处长张东飞，通识教育学院院长龙新良，心理健康咨询中心专职教师，各二级学院心理工作负责人、心理委员，心理社团及组织参加活动，副校长崔奎勇主持活动。
启动仪式上，刘卫东副校长作动员讲话并宣布“2023年心理健康活动月”开幕，张东飞处长宣读《2023年“5·25”心理健康活动月方案》，通识教育学院院长龙新良宣读《2022年心理健康活动节获奖名单》，大学生心理健康咨询中心主任姚亮对2022年心理健康活动节活动进行总结，部署2023心理健康月活动任务。
启动仪式后，各学院围绕“关爱陪伴 守护成长”主题，陆续开展了心理健康活动游园会、“心”育特色活动评选、优秀心理案例辅导评选、心理健康宣传作品评选、“致可爱的我和你”三行诗评选、心理情景剧大赛等实践活动，持续推进我校心理健康教育工作的创新与发展，深化心理健康教育课题研究，丰富心理健康教育活动内涵，构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障的“五位一体”的心理育人服务体系，为学生健康成长保驾护航。
打造活动新模式 逐梦“心”向阳
学校坚持多措并举、多向发力，推动“5·25”心理健康活动月实起来深下去。5月17日，学校在学术报告厅举办了2023年校园心理剧大赛决赛。经过各二级学院初赛、学校复赛选拔，共11部心理剧进入决赛并获奖。
商学院作品《党旗飘飘》演绎了大学生自我管理过程，采用角色扮演，选取了大学生发展和成长中面临的环境适应问题，通过剧幕方式将冲突再现，并最终找到积极的解决方法，给大学生以教育启迪。
工学院作品《路在脚下》描写了升学备考中大学生的主要心理焦虑，通过演绎备考过程中的心理活动、行为取向，引导学生如何正确认识备考焦虑，并通过科学办法进行疏导化解。
通识教育学院作品《救·赎》体现了从学校、家庭、人际交往等方面的压力与不理解，展示了抑郁症患者在受伤后仍然不被关照、不被理解的压抑心里，警示我们一定要关照好此类同学，不应该施加二次压力，一起温暖他人。
最终，商学院作品《党旗飘飘》获评一等奖；工学院作品《路在脚下》、通识教育学院作品《救·赎》获评二等奖；医学院作品《别擅自折花》、通识教育学院作品《心灵之光》、设计学院作品《逐光》获评三等奖；学前教育学院作品《向阳而生》、人文学院作品《流沙》、工学院作品《追光者》、设计学院作品《拒绝拖延，就现在！》、医学院作品《熬过漫长黑夜的光》获评优秀奖。
据悉，本次大赛历时一个月，南北校区同步开展，全覆盖各二级学院。
开展体验活动 护航“心”健康
学校秉承“浇树浇根、育人育心”的育人模式，积极推进学生心理健康教育，促进英才学子健康成长与全面发展。5月26日，我校在学校体育场举办了“5·25”心理健康活动月心理游园会，副校长刘卫东，通识教育学院院长龙新良，部分学院专职书记、学生工作处老师，辅导员代表，心理健康中心老师及学生等近千余人参加了活动，副校长崔奎勇主持开幕式并致开幕辞，心理健康中心主任姚亮宣读游园会活动方案。
在现场，游园会设置心语区、趣味竞赛区、特色活动展区三大活动区域。心语区以寻找自我为理念，通过自画像、房树人等绘画活动，让学生自由发挥、自主创作。趣味竞赛区以运动解压、团结协作为理念，车轮滚滚、花样赛跑等形式多样的运动项目，使学生在活动中感悟到凝聚力与团队协作的魅力，同时释放了生活学习中的紧张与压力。特色活动展区，以集中展现各二级学院心理健康教育工作成果为理念，将本学院的专业特色与心理素质提升结合一体，开展属于自己学院的心理活动。
本次心理游园会赢得大家一致好评，既宣传了心理健康教育知识，又让大家现场参与；既能轻松快乐，又能团队协作；既是心理健康教育中心的一次尝试，又是全校心理健康教育工作的成果展示。
青春的五月，活力的五月，“心护航·向未来暨‘5·25’心理健康月”活动在各学院积极支持与配合下圆满落幕。
我校历来高度重视学生心理健康教育工作，始终坚持落实立德树人根本任务，立足新时代，关注新青年，回应新需求，将心理健康教育融入“五育并举”的全过程，营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好氛围。在日常心理工作中突出“问题导向”转向“积极赋能”，创新心理育人形式，让学生在参与中增进心理健康意识，在合作中感受朋辈友情，拥有更加阳光的心态去迎接成长中的挑战，让学生在实践中淬炼，努力争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
