为贯彻落实我校“四说”活动，提升教师课堂传道解惑的能力，推动课堂教学质量提升，聚焦教师发展的核心能力，4月18日，通识教育学院文化与通识教研室举办教师说课比赛，韩振来教授、文化与通识教研室主任赵艳、教研室全体教师参加比赛活动。

赵艳主任就我校四说活动、说课的目的、作用和重要性等进行了强调，要求每位老师要重视本轮说课活动，期待所有教师在教学道路上上下求索，砥砺前行，在今后的教育教学中发挥榜样力量，百尺竿头更进一步，并鼓励新老教师们多进行交流讨论，互相学习，取长补短。

比赛过程中，各位老师从自己的课程出发，从课程定位、教学资源、学习目标、学生学情、教法学法、教学过程、板书设计等方面展示了自己对于教材的理解与把握，围绕教材、目标、重难点、教法、手段、设计和反思，以及如何开展教育教学等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分利用PPT与说课稿、讲解相结合的形式进行了介绍。

在说课比赛中，每一位教师都表现得沉着、冷静、大方，给大家呈现了一个个充满活力的通识教学课堂，充分展现了教师饱满的精神风貌和独特的教学风格，把说课比赛推向一个个高潮。台下的评委和老师们不仅在听课过程中感受到了教师的满满激情，还领略了通识教育中的各门学科之美。

韩振来教授从教学背景分析、教学内容分析、学习目标确定、学习重点和难点、学习活动设计、板书设计、特色学习资源、技术手段应用和主要教学方法、学习评价设计以及作业及拓展学习等方面，对说课进行点评，各老师进行打分。

在本次说课比赛中，各教师准确把握课程要求，设计出清晰的内容板块，提出具有话题性的问题。沉着、冷静、自然、大方的魅力表达，给大家呈现了一节节精彩而又充满活力的课堂，在说课的过程中突显学科核心素养，体现了三全育人，突出课程思政。通过组织参加本次活动，为通识教育学院教师搭建了相互交流学习，更新教学方法，优化教学手段的平台，进一步提高教学水平，推动教研活动高质量发展。