作为一名刚刚走出校园的新老师，不知不觉已加入通识教育学院这个集体当中将近一个月时间，正式完成了由学生到老师角色身份的转变，有紧张、激动、感恩、快乐……

【慢慢发芽】

初登讲台时，心情难免很紧张，以前都是在讲台之下，扮演着芸芸学生之一的角色，现在站在这三尺讲台之上，我需要承担做好一名人民教师的责任。紧张过后，在与学生拉近距离过程当中，我也慢慢找到了自己的节奏，按照之前备课、自我磨课演练步骤完成了人生中的第一次讲课，也实现了学生到教师身份的真正转变。当向同学们讲出“下课”的同时，突然间莫名有点激动，我知道我做到了，儿时所埋下的梦想种子发芽了。

【步步滋养】

成长过程当中，不仅要向内自我打磨，也要向外兼容并蓄，博采众长。在接收到带课“书香校园系列课程”工作后，我做了一些准备，一方面努力研读教学大纲与教学任务等相关材料，另一方面积极向其他老师汲取上课经验，学习在上课过程中可能会出现的一些问题的相应解决方案。同时也要感谢学院对我们新入职教师的栽培以及为我们提供的各种成长途径，对我而言是收益匪浅。通过各种公开课、磨课教研会、以及青年教师成长的新老帮扶结对，让我对教学工作茅塞顿开，学习到不少经验。通过内外兼修，以步步滋养自我，在做好基础常规教学工作的同时也逐步培养自我独特的教学风格，努力成为一名优秀的人民教师。

【小小成果】

回顾本学期四周课程，在有效输出教材知识点的同时开展相关讨论环节，让同学们积极参与到课程互动当中，让学生成为课堂的主人；另外所设置的课堂辩论赛、课堂演讲比赛也取得了不错成效，在鼓励之下，同学们勇敢迈出舒适圈，在自己的“主场”上挥斥方遒，尽情展现青春绚丽的风姿，为本学期课程画上了圆满句号。

习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中强调到，教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上，我将始终以匠心守初心，向阳而生，追光不止 ，致力于成为一名真正的“大先生”。

（关小姣，通识教育学院文化与通识教研室教师，毕业于云南财经大学，新闻与传播研究生）