云淡风轻，温和飒爽，转眼间已是九月底，回想初来英才时还是风和日暖、柳絮飞白的四月，伴着忐忑不安，但同时又充满了对这份工作的好奇与憧憬，迷茫懵懂间就这样开启了我的教师职业生涯，不知不觉入职已近半年。

回望来路，初为人师的这半年，收获颇丰。我很庆幸自己渐渐学会了在繁忙的工作中有条不紊地开展教学,在三尺讲台上越站越稳。而我也深知这得益于学校领导的用心培养与老教师们的鼎力相助，得益于学生对我工作的积极配合。当一幕幕温暖的画面在脑海中放映，心中感慨万千。

入职后，每周二学院和教研室都会组织教研活动,从中我也更加深刻明白英语这一学科所具备的工具性与人文性，并且收获到了很多教学经验和方法。学校也为此搭建了许多平台，让我们可以更快地提高教学水平和质量。“人人过讲课关”的活动让我们新教师有了更多锻炼和展示的机会，我也得以向优秀的老师学习，一次次磨课认真修改。老教师鼓励我，要把参加各种教学比赛并努力取得好成绩当作是练内功、丰底蕴、强力量的重要途径。此次参加比赛的经历，为我的教学积累了经验，提升了自己的教师素养。

今年暑期，学校安排了新教师岗前培训。本次培训内容丰富充实，让我收获很多，感受颇深。对刚刚走出校园的我，对于新的生活、新的责任、新的角色多少有些胆怯，对于教师职业更是有着较为浅显的认知。通过此次培训，我对教师职业有了更深层的认识，也感觉到了肩上的责任与义务,我深刻意识到教师对学生发展的影响，教师责任的重大艰巨。要做一名合格的教师、好教师，必须有奉献精神、创新精神和拼搏精神。我们必须具有崇高的教师职业道德，扎实的专业基础，渊博的科学知识，先进的理念、健全的人格和健康的心理素质，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。

这个九月对我而言也有重要的意义，因为我也迎来了属于自己的教师节。小时候过的教师节，是很单薄的。教师节要送老师贺卡和礼物，向老师表达感激之情，这好像是一种约定俗成的仪式，因为大家都这么做，所以我也就盲目跟风这样做了，很少考虑过设置教师节的意义。随着年龄渐长，十几年的学生时代里遇到了形形色色让人印象深刻的老师，慢慢地对老师有了不一样的解读。今年自己也有幸成为了老师，被一声声叫着老师，怀着这样的心情度过第一个教师节，好像才刚刚理解“老师”这两个字的重量。

在我看来“老师”这个词汇不仅仅是一个职业，一种身份，它的背后承载的是“教育”的意义。感谢那些给我带来过深刻影响的老师，那些思想产生过共振的课堂，和每一个因为打开了新的视野，而心跳如鼓的瞬间，那种感觉就像川端康成的《雪国》描述的那样:“银河好像哗啦一声，向他的心坎倾泻下来。”老师们曾经这样影响过我，通过他们，我才看到了另一个全新的、充满可能性的世界。如今我也有幸能带给自己的学生一些新的东西，能给他们带来一些帮助，这种成就感可能这就是教学对我而言最大的馈赠。也完成了一次学生与老师、求知欲与知识视角的互换。

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在追寻光并努力成为光的时候，更要思考如何发散光，去点亮更多的微光，并守护他们熠熠生辉。教育是场苦乐交织的修行，我将怀揣感恩，不忘初心，砥砺前行，带着对教育的热情继续深耕教学、育人，与同事们、学生们一起奔赴远方，追逐星光，成为星光，以不负一路所遇温暖与爱。手中的粉笔在盈盈舞动中一点点缩短,耳边是书声琅琅,追逐着光阴的翅膀,心之所向,无问西东，寻梦而行，一路追光。

（殷万泽：公共外语教研室教师，毕业于济南大学，翻译专业硕士研究生）