为梳理整合各类教学方法实际应用，探索创业计划书路演的流程，提高学生课堂参与度，进一步提升教师整体教学质量，激励广大教师刻苦钻研精神，营造教师间互相交流、学习、探讨的氛围，11月28日，通识教育学院就业与创业教研室开展了《创业基础》课程“创业计划”章节的教学研讨活动，教研室全体教师参加。

首先，吴香宇老师在研讨活动中分享了关于创业计划书各个项目的详细内容及完成要点。她深入剖析了计划书中各个项目的重要性，强调了项目之间的相互关联。吴香宇老师还通过分享一系列之前学生的优秀创业计划书案例，生动阐述了写作中可能产生的问题及解决方案，比如她强调了“自有资金”一项不能填写为零，提醒学生在编写计划书时务必注意财务的真实性和可行性，以免在实际创业中遇到资金问题。细致逐项的讲解为年轻教师提供了更直观、实用的经验，为年轻教师这两周的课程讲授保驾护航。

此外，教研室主任赵霞在活动中提到了该章节内容相对枯燥的问题，徐敏老师分享了一些改进的思路——她建议教师们更加注重案例的引入和互动讨论，使课堂更生动活泼，增加学生在课堂上即时的思考与讨论。此外，他还强调了与实际应用结合的重要性，鼓励教师们通过实际案例等方式，让学生更好地理解创业计划书作为期末作业的重要性。

本次教研活动中，教师们积极讨论、群策群力，充分进行了交流、学习、提高，激发了教师们的热情，达到了很好的效果，有利于进一步提高教师们的教学水平。在以后的教研活动中，就业与创业教研室的老师们将再接再厉，结合学院近期“育人育才培训工程”不断探索培育青年教师新方法，以评促建，致力促进青年教师成长，提高就业与创业教学质量。