为总结本学期的督导工作，帮助青年教师认识到教学过程中存在的问题与不足，协助青年教师提升教学能力，进一步打磨优质课堂，通识教育学院于12月26日在图书馆英才讲堂举行本学期课堂教学情况反馈报告会。本次报告由校级督导王延超教授主讲，通识教育学院院长龙新良出席，全院教师参会。

会议现场

王延超教授对青年教师通过高校教师资格证笔试表示了祝贺，同时对本学期的总体教学状况表示了肯定，随后就课堂中与学生的互动、授课中需要突出的重点、以及课件设计与板书三个角度展开培训。王延超教授以《创业基础》《书香校园》授课过程中的实际情况为案例，深入浅出、事无巨细地分析了青年教师授课过程中的优点和不足，并提出了几点建议，一是对学生的回答要全面地点评，从优点和不足两方面展开评价，让学生的逻辑思维和表达能力获得切实提高；二是灵活融入立德树人的育人目标，如讲解焦裕禄的经历、创业者的社会责任时可以提问方式巧妙融入课程思政；三是避免提问到展示学生缺点和不足的问题，保护学生的自尊心和听课积极性；四是由浅入深地设计问题，从活跃课堂到巩固知识再到锻炼学生综合能力，以提问促进课堂目标导向的落实。此外，王延超教授还以“对金钱的看法”、“互联网创业”等课堂实际案例分享了一些与学生互动的方法，如问题切入点要反映学生之需、随机提问法、就近讨论法以及讲台演讲法等，助力青年教师提升教学质量。

王延超教授培训

王延超教授详尽总结了教师授课过程中需要突出的重点，其中包括重要的概念、对学生切身有益以及能够提高综合素质的内容，并通过创业的概念、刀叉的使用及商业礼仪等案例进行了细致的分析。她提出，面对需要突出的重点，教师应采用反复讲解、逐字逐句分析、拆解学习等方法进行讲授。最后，王延超教授分析了教师课件和板书中应注意的事项，她表示要充分利用PPT页面的黄金分区，在标点、字体、用词、体系构建等重视细节的打磨。

龙新良院长对王延超一学期以来用心、用情的工作表示了感谢，并勉励青年教师注重细节打磨，对不足之处及时纠正改进，早日成为可以独当一面的优秀教师。最后，龙新良院长对下一步的工作进行了部署，对元旦及寒假的放假情况进行了周知，安排了安全检查、期末考试、阅卷打分、材料审核等事项，并对下一步的课题申报、教育教学改革、师资队伍建设、教学阵地使用、开学前的教学准备等学校规划与要求进行了传达。

龙新良院长讲话

本次课堂教学情况反馈会帮助青年教师明晰了问题，明确了提升的方向和路径，同时为学院下一步工作指明了清晰的航向。本学期以来，随着育人育才专项工程的持续推进，教育学院的青年教师们赋能提升、加速成长，获得了切实可见的提高。经过本次反馈会的总结，相信青年教师会汲取更多经验，获得更大成长，助力实现通识教育的高质量教学。