点击进入：火灾安全教育在线实验

一、实验项目简介

当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题，它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。幼儿年龄小，活泼好动，自我约束能力差，自我保护、自我救护能力差。做好幼儿园的消防安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的家庭幸福，因此，做好幼儿园的防火工作尤为重要。

火灾属于生活中高危环境、不可及、不可逆的实验。火灾安全教育虚拟仿真实验教学项目是以3D（Three-Dimensional）动画制作技术为基础，面向学前教育和早期教育专业的学生，由学生来担任幼儿教师角色完成的实验。该实验项目便于学生理解对幼儿进行火灾教育的意义和价值，树立即将走向工作岗位的学前教育学生对火灾的防范意识，培养其具备在将来的工作中检查和消除火灾隐患的能力、扑救初起火灾的能力、在火灾中组织幼儿沉着冷静逃生的能力。

二、实验项目的功能及效果

本实验项目主要包括火灾相关知识导航、消防安全活动自主演示、火灾教育教学过程和实验考核四大模块，从了解相关理论知识入手，通过人机互动的方式实现火灾教育——这种高危实验的教学。

（一）火灾相关知识导航

本模块对火灾发生的危害、幼儿园发生火灾的隐患和发生火灾时如何进行逃生的理论知识进行介绍，便于学生树立灾难危机意识，增强今后工作的责任感，掌握火灾中如何组织幼儿逃生的初步理论知识。

（二）火灾安全活动自主演示

本模块通过3D动画形式，对生灭火器的构造、使用方法及其在幼儿园的存放位置进行虚拟展示，使学生对以上信息进行直接的观摩，形成直观的印象。

（三）火灾教育教学过程

本模块的操作过程：将幼儿园中的常见消防措施——灭火器的操作进行分解，学生通过人机互动的方式来掌握灭火器的使用方法。学生通过操作计算机，掌握在火灾逃生中的正确做法。

（四）火灾教育实验考核模式

本模块包括连线题、选择题、判断题进行评定学生实验成绩。

三、实验设备及配置

计算机60台。配置：CPU 双核I3、内存4G、硬盘500G、独显512M、19吋液晶显示器。

四、具体实验流程

该实验具体流程如下：

1.学习掌握有关火灾的理论知识；

2.观看3D动画形式的灭火器的使用方法及进行灭火的过程。

3.以互动的形式掌握消防演习的演练操作过程。

4.以互动的形式掌握灭火器的演练操作过程。

5.完成相关学习后，进入实验考核，进行学习评价。

五、实验项目设置与学时分配

序号	实验项目	学时	实验对象、服务专业	备注
1	火灾安全教育	2	学前教育、三年级 早期教育、三年级