点击进入：民族乐器欣赏在线实验

一、实验项目简介

中国民族乐器的产生和发展以品种繁多、历史悠久且独具特色而闻名于世。它们不仅展示了中华民族的智慧和创造力，并且一直是人们精神生活中不可或缺的重要组成部分。民族乐器欣赏是指通过虚拟仿真实验教学使学生了解我国最经典民族乐器的演奏方法，掌握民族乐器的发展历程。它是面向学前教育专业、早期教育专业三年级学生开设的专业实验项目，是学生所学专业技能知识的拓展，对加强民族音乐文化教育、了解中国民族乐器博大精深的文化底蕴、拓展学生的知识领域有重要的意义。

民族乐器欣赏在实验教学中属于大型、不可及的综合实验。该实验主要通过3D动画的形式，结合大学生的课程设置与知识结构需要，把虚拟演奏与文字说明结合起来，模拟十种民族乐器演奏姿势，重现民乐演奏的场景及音色，具有可操作的特点，帮助学生提高理论与实践相结合的能力，让学生欣赏中国最经典的民族乐器的艺术魅力，提高学生的音乐素养。

二、实验教学项目功能与效果

本实验系统主要包括民族乐器知识拓展、民族乐器自动演示、民族乐器虚拟互动展示、实验考核四大模块。下面对各个模块功能进行介绍：

1.民族乐器知识拓展

该模块通过鼠标点击各个人物，在对乐器演奏方法进行了解的同时，了解各民族乐器的产生、发展历程。

2.民族乐器自动演示

该模块对我国富有代表性的十大民族乐器演奏过程进行虚拟展示。主要包含的乐器有：二胡、箫、笛子、编钟、古筝、古琴、琵琶、埙、笙、鼓。学生通过观赏一组三维动画人物的虚拟演奏，并配有乐器演奏出的经典音乐，如《高山流水》、《渔舟唱晚》等，可以看到各实体乐器的直观信息，熟悉民乐演奏的姿势及音色。

3.民族乐器虚拟互动展示

该模块通过鼠标点击各个人物，对各民族乐器进行360度旋转观赏，以便于在了解乐器的演奏姿势及演奏音色之余，详细了解乐器的实体形态。

4.实验考核模块

本考核模块通过知识问答（选择题、判断题、连线题）对学生的实验学习情况进行考核评定。

三、实验设备及配置

计算机60台。配置：CPU四核I3，内存4G、硬盘500G、独显512M、19吋液晶显示器。

四、实验步骤与要求

通过民族乐器欣赏虚拟仿真实验的学习，使学生基本掌握民族乐器的实体形态、发展历程、演奏姿势，并欣赏民族乐器演奏出的美妙音色。具体步骤与要求如下：

1.自主查看十大民族乐器的产生、发展历程。

2.观看民族乐器自动虚拟演奏动画。

3.点击操作查看各乐器的实体结构。

五、实验项目设置与学时分配

序号	实验项目	学时	实验对象、服务专业	备注
1	民族乐器欣赏	3	学前教育 三年级 早期教育 三年级