姓名：郑雯

职务：学前教育学院院长、国家级学前教育实验教学中心副主任

职称：副教授

学历：硕士

研究方向：学前教育、家庭教育

面向专业：学前教育

所授课程：《学前儿童语言教育》、《儿童戏剧》

社会兼职：山东省家庭教育专家宣讲团专家

一、科研项目

（一）课题项目

1.主持2020年山东省艺术教育专项课题：人工智能背景下的钢琴集体课教学模式创新研究；（课题批准号：ZY20201413，2020.11-2021.11）。

2.主持2021年山东省人文社科课题：多模态视域下人工智能与教育教学深度融合研究；（课题批准号：2021-YYJY-12，2021.06-2023.06）。

3.核心参与亳州幼儿师范学校委托课题：幼儿师范院校学前教育实验实训室设计；（2017.03—2017.09）到账经费18万。

4.主持云南经济管理学院委托课题：学前教育专业人才实训室设计；（2018.09-2019.09)，到账经费12万。

5.主持河北保定幼儿高等师范专科学校委托课题：学前教育实验/训室设计；（2019.09-2020.09)，到账经费2万。

6.核心参与教育部人文社会科学研究课题：循证取向下农村幼儿教师专业能力提升的网络干预研究（项目编号：17YJC880025，2017.07-2021.07）。

7.核心参与2019年山东省艺术科学重点课题：适用于学前教育的全息投影、VR、AR内容设计；（课题批准号：ZD20190615，2020.11-2021.11）。

（二）专利及其他

1.实用新型专利：一种具有定量量取功能的面霜盒（ZL2017 2 0327282.5，1/2）。

2.外观设计专利：儿童座椅（ZL2018 3 0464345.1，独立）。

3.外观设计专利：桌子（ZL2017 3 0438117.2，1/2）。

4.软件著作权：婴幼儿虚拟仿真实验系统V1.0（V1.0 ，2017SR409550，1/2）。

二、教研项目

1.2016年，核心参与全国唯一一个国家级实验教学示范中心建设：学前教育实验教学示范中心。

2.2019年，核心参与教育部师范专业二级认证，负责学前教育专业人才培养方案制定、教学大纲、实验大纲编审等具体工作，成为全省首家通过师范专业认证的高校，有效期六年。

3.2019年，核心参与教育学首批国家虚拟仿真实验教学项目：婴幼儿啼哭辨析与适宜性保教虚拟实验项目。

4.2020年，主持《育婴员技能培训》课程，被认定为山东省社区教育优秀课程资源。

5.2021年，第2位参与山东省一流本科课程《学前儿童发展心理学》。

6.2022年，第2位参与山东省教学成果奖(高等教育类)--《“产出导向”应用型本科学前教育专业人才培养体系的研究与实践》申报。

三、代表性论文

1.《虚拟仿真婴幼儿实验教学模式构建与运行策略——以山东英才学院学前教育学院为例》[J]，陕西学前师范学院学报，2017(11) :11-14。

2.《幼儿园活动室环境创设虚拟仿真实验教学平台建设思考与应用》[J]，当代教育实践与教学研究，2018（08）:242-243。

3.《虚拟仿真实验教学探讨》[J]，成功，2018（10）:204-205。

4.《基于人工智能背景下的钢琴集体课教学模式创新研究》[J]，教育现代化，2019（96）：108-110。

5.《虚拟仿真技术对幼儿师资培养促进与实践研究》[J]，教育现代化，2019（103）159-161。

6.《“四实践”导向下学前教育专业人才培养模式探析》[J]，智力，2020.02：197-198。

7.《幼儿园意外伤害处理与虚拟仿真平台的建设与应用》[J]，信息与电脑，2021（07）：1-4。

8.《人工智能背景下钢琴课教学模式重构探讨》[J]，教育信息化论坛，2021（101）：54-55。

四、奖励荣誉

（一）教学获奖：

1.2018年，山东省省级教学成果奖二等奖：《“德育为先能力为重：学前教育专业多模态实践教学模式的构建与应用”》 （5/10）

2.2018年，山东省职业教育教学成果奖一等奖：《四协同、多模态、六耦合学前教育专业人才培养模式建构与应用》（6/10）

3.2018年，山东省教育技术与装备协会优秀实验论文三等奖：虚拟仿真实验室建设与管理-一以山东英才学院学前儿童发展与教育虚拟仿真实验教学中心为例（独立）.

4.2019年，山东省教育技术与装备协会优秀实验论文二等奖：幼儿园活动室环境创设虚拟仿真实验教学平台建设思考与应用（独立）。

5.2020年，国家一流课程：婴幼儿啼哭辨析与适宜性保教虚拟仿真实验（3/8）。

6.2021年，山东省教学成果奖二等奖：《“产出导向”应用型本科学前教育专业人才培养体系的研究与实践》（第2位）。

7.2021年，主持山东省社区教育优秀课程资源：《保育员职业资格技能培训》（1/5）。

8.2022年，山东省艺术教育专项课题优秀成果奖：《人工智能背景下的钢琴集体课教学模式创新研究》（独立）。

（二）指导学生获奖

1.2017年，指导学生团队荣获山东省第三届“建行杯”大学生创新创业大赛银奖。

2.2019年，指导学生荣获第八届山东省师范生从业技能大赛二等奖。